راهبرآموزشی وتربیتی استان بوشهر-دلوار

به گزارش معاونت آموزش ابتدايي و به نقل از اداره كل آموزش و پرورش استان مركزي، همايش تجليل از تلاشگران ماندگار دوره ابتدايي آموزش و پرورش استان روز دوشنبه 13/6/91 با حضور 750 نفر از دبيران مقطع ابتدايي اين استان برگزار شد.

مديركل دفتر آموزش ابتدايي وزارت آموزش و پرورش در اين همايش گفت: زيربناي اصلي تمام پيشرفت هاي علمي در حوزه هاي گوناگون در دوره ابتدايي است و با آموزش صحيح در اين دوره سرنوشت دانش آموزان رقم مي خورد.

عليرضا رحيمي افزود: براي دستيابي به موفقيت بايد يك نگاه ويژه به آموزش و پرورش به وجود آيد و براي تحول نيز آموزش و پرورش بايد نگاهي ويژه تري به آموزش دوره ابتدايي داشته باشد.

وي با اشاره به اين كه دوره ابتدايي بايد در ويترين آموزش و پرورش قرار گيرد افزود: با توجه به سند تحول بنيادين نگاه ها و ارزش گذاري ها بر دوره ابتدايي بيش از پيش خواهد شد و دبيران بايد با همتي بالاتر و تلاشي بيشتر در راستاي هدف هاي اين سند گام هاي استواري بردارند.

مديركل دفتر آموزش ابتدايي وزارت آموزش و پرورش با بيان اين كه امروزه اغلب كشورهاي جهان هزينه هاي زيادي را صرف آموزش دوره ابتدايي خود مي كنند، بر اهميت اين دوره تاكيد نمود و گفت: وظيفه معلمان ابتدايي به سبب اين كه اولين دبيران در طي سال هاي تحصيلي آموزش دانش آموزان مي باشند سنگين تر است.

رحيمي در خصوص دليل تغيير نظام آموزش و پرورش به نظام 3-3-6 گفت: طبق سند تحول بنيادين، اقدامات اجرايي و نرم افزاري در اين تغيير بر اساس دين و مذهب ما شكل گرفته است چرا كه دين اسلام 3 دوره براي زندگي هر فرد در نظر گرفته است كه مهمترين آن دوره بعد از 7 سال اول زندگي هر فرد مي باشد.

وي با بيان اين كه اين سند از جمله سندهايي است كه به تاييد شخص مقام معظم رهبري (مدطظله العالي) رسيده است در بيان اهميت دادن اين سند به مقطع ابتدايي افزود: هدف اصلي برگزاري همايش هايي از اين قبيل توجه افرادي است كه از اهميت دوره ابتدايي غافل بوده اند و با برگزاري اين جلسات مي توان به ارزش مقطع ابتدايي پي برد.

مديركل دفتر آموزش ابتدايي وزارت آموزش و پرورش تمامي اين اتفاقات را از توفيقات سند تحول بنيادين عنوان كرد و افزود: اختصاص 14 هزار مربي تربيت بدني ويژه دوره ابتدايي در دو سال گذشته از جمله اقداماتي است كه نشانگر ارتقاي ارزشي مقطع ابتدايي در نظام آموزشي كشور است. 

عليرضا رحيمي در ادامه از اهميت تنظيم برنامه هاي كلاسي سخن گفت و افزود: تنظيم برنامه هاي كلاسي خود يك فن تعليمي و تربيتي است و مديران و دبيران نبايد در برنامه هاي كلاسي كتب درسي را درجه بندي نمايند چرا كه همه كتاب ها و همه دروس، جايگاه ارزشي ويژه اي دارند.